От ИИ-навигатора до предприятий: каким будет новый год профориентации школьников

«Билет в будущее» объединит данные о выборе школьников и кадровых потребностях регионов

В Москве завершился Всероссийский профориентационный форум «Россия — мои горизонты». За два дня он объединил на одной площадке 7 тысяч школьников, педагогов, представителей региональных команд, работодателей и экспертов. К онлайн-трансляции форума подключались участники из всех регионов страны.

Форум стал стартовой точкой большого месяца профориентации, который продолжится уже по всей России. В регионах пройдут профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, мастер-классы, встречи с работодателями и специальные мероприятия для родителей. Таким образом, повестка форума продолжится непосредственно в школах, колледжах и на предприятиях.

«Пять тысяч участников форума — это только начало. Уже сейчас его повестка выходит в регионы: начинается месяц профориентации, в который включаются школы, колледжи, вузы и предприятия по всей стране. Мы хотим, чтобы за этот месяц как можно больше ребят увидели профессию не на картинке, а в реальной жизни: пришли на производство, поговорили со специалистами, попробовали выполнить профессиональную задачу. Именно такой опыт зачастую дает школьнику гораздо больше для выбора, чем десятки описаний профессий», — отметил управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.

Одной из центральных тем форума стало дальнейшее развитие Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее». Ее логика сегодня выстроена как последовательный маршрут школьника: узнать о профессиях, разобраться в собственных интересах и способностях, попробовать себя на практике и на этой основе планировать дальнейшее образование. В эту систему включены школа и семья, регионы, колледжи и вузы, работодатели.

В новом учебном году акцент усиливается на связи профориентации с реальной экономикой регионов. При организации работы учитываются кадровый прогноз Минтруда России, программы социально-экономического развития субъектов и возможности системы профессионального образования. Такой подход позволяет сопоставлять интересы и склонности школьников с тем, какие специалисты будут востребованы в конкретном регионе.

Одним из новых инструментов станет ИИ-навигатор «Билета в будущее», тестирование которого начнется в 2026 году. Он должен помочь объединить результаты профориентационных диагностик, интересы и склонности школьника, его достижения, возможные образовательные маршруты и информацию о перспективных направлениях в регионе.

«Сегодня мы уже можем видеть не только результаты диагностик школьников, но и сопоставлять их с системой образования, кадровым прогнозом и экономикой конкретного региона. Следующий шаг — сделать эти данные полезными для самого ребенка. ИИ-навигатор должен помочь ему увидеть несколько возможных маршрутов: что можно изучать уже сейчас, где получить образование и какие возможности есть в его регионе. Это не машина, которая назовет одну “правильную” профессию, а инструмент, который расширяет выбор», — рассказал Иван Есин.

Цифровая повестка получит продолжение и в рамках месяца профориентации. VK Education совместно с «Билетом в будущее» проведет неделю ИТ-профессий. Школьники смогут познакомиться с разработкой программного обеспечения, машинным обучением, кибербезопасностью, продуктовым менеджментом и UX-дизайном. Отдельная программа предусмотрена для педагогов.

Большой блок месяца будет связан с непосредственным знакомством школьников с работодателями. На форуме представители крупнейших компаний говорили не только о сегодняшнем кадровом запросе, но и о профессиях, которые потребуются промышленности в ближайшие годы. В их числе специалисты в области системного инжиниринга, робототехники, цифрового моделирования, новых материалов, кибербезопасности и искусственного интеллекта. В Ростехе среди перспективных направлений также называют проектировщиков цифровых двойников, инженеров-интеграторов и специалистов, работающих на пересечении робототехники, приборостроения, 3D-моделирования и ИТ.

С 1 по 11 октября эстафету продолжит Всероссийская профориентационная неделя, которую проводит Росмолодёжь.Профи в рамках проекта «Больше, чем работа» программы «Больше, чем путешествие». Школьники познакомятся с предприятиями приоритетных отраслей экономики своих регионов. Профориентационный день включает тестирование, посещение производственных площадок, профессиональные пробы и мастер-классы, общение со специалистами и последующую обратную связь.

Сам форум также был построен вокруг принципа «не только узнать, но и попробовать». Для школьников два дня работал «Профиград», проходили практические активности и дискуссии о профессиях будущего, искусственном интеллекте и карьере, превращении хобби в профессию, выборе работодателя и влиянии семьи на профессиональный выбор. Участники отдельно обсуждали, каким будет профессионал 2040-х годов и как меняются требования рынка труда.

Параллельно педагоги, региональные операторы проекта «Билет в будущее», работодатели и эксперты обсуждали взаимодействие школы, колледжа и бизнеса, развитие партнерских классов, психологию профессионального выбора и роль профориентации в социально-экономическом развитии регионов. Второй день форума включал стратегическую сессию для региональных команд.

Всероссийский профориентационный форум «Россия — мои горизонты» проходит в рамках Единой модели профориентации. Ее федеральным оператором выступает Фонд Гуманитарных Проектов. Центральным проектом модели является «Билет в будущее», который объединяет профориентационные диагностики, профессиональные пробы, экскурсии, работу с родителями, педагогами и работодателями. Курс «Россия — мои горизонты» включает 34 занятия в течение учебного года, в том числе 22 отраслевых занятия, а до 17 занятий могут быть посвящены региональному компоненту.

По итогам 2025/2026 учебного года в Единую модель профориентации были включены около 3 тыс. колледжей, 900 вузов и более 14 тыс. предприятий-работодателей. За год школьники посетили свыше 2,6 млн экскурсий на предприятия, прошли более 1,3 млн профессиональных проб и приняли участие более чем в 2 млн мастер-классов.