Профессию выбрать поможет «Билет в будущее»

Директор Центра опережающей профессиональной подготовки Батраз Кучиев рассказал об успешной реализации проекта «Билет в будущее» в Северной Осетии. Как показал многолетний опыт, проект востребован и дает хорошие плоды.

- Учебный год подошел к концу, знаю, что Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Северная Осетия – Алания проводил большую работу со школьниками.

- Центр опережающей профессиональной подготовки, являясь региональным оператором реализации Единой модели профориентации и проекта ранней профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов «Билет в будущее» в 2025/2026 учебном году обеспечивал организационное, методическое, информационное и аналитическое сопровождение реализации профориентационной деятельности на территории Республики Северная Осетия – Алания.

Работа осуществлялась в тесном взаимодействии с Министерством образования и науки Республики Северная Осетия – Алания, муниципальными органами управления образованием, общеобразовательными организациями, профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, работодателями, социальными партнерами и федеральным оператором проекта – Фондом Гуманитарных Проектов. Главной целью деятельности регионального оператора являлось создание условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся посредством реализации Единой модели профориентации, расширения практико-ориентированных форматов профориентационной работы и построения индивидуальных образовательных и профессиональных траекторий школьников.

- Что такое профессиональные пробы и почему они важны?

- Профессиональная проба - это профессиональное испытание или профессиональная проверка, моделирующая элементы конкретного вида профессиональной деятельности, способствующая сознательному, обоснованному выбору профессии. Одним из ключевых практико-ориентированных мероприятий Единой модели профориентации являются профпробы. В течение учебного года Центром опережающей профессиональной подготовки РСО–Алания совместно с образовательными организациями проведено свыше 90 профессиональных проб, участниками которых стали более 1 000 обучающихся. При установленной федеральным оператором квоте 837 участников показатель участия обучающихся был успешно перевыполнен.

- Одним из направлений проекта являются профориентационные экскурсии, как вы налаживаете взаимодействие с работодателями?

- В текущем году Центром опережающей профессиональной подготовки РСО–Алания организовано более 60 профориентационных экскурсий, участие в которых приняли около 950 обучающихся. Школьники посетили ведущие предприятия Республики: ООО «АРИОН», ООО «ЦЕХ», ООО «ГРАНИТ ИР», ООО «МК ГРУПП», ООО «ТГВ ГРУПП», ООО «МЕГА», АО «БТК групп», ООО «Аметист», АО «Владикавказский вагоноремонтный завод», ООО «Бесланский завод автоспецоборудования», компания SuperNut – VitaminOS, Ирафская швейная фабрика и другие. На конец учебного года нами заключены соглашения о сотрудничестве более чем с 60 предприятиями и организациями, совместно с которыми ведется системная работа по реализации Единой модели профориентации.

- Отдельного внимания заслуживает курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты», который теперь включает и региональный компонент.

- Курс реализовывался в 100% общеобразовательных организаций Республики Северная Осетия – Алания. Центром опережающей профессиональной подготовки РСО–Алания как региональным оператором разработаны и подготовлены методические материалы к трем профориентационным занятиям, которые были согласованы с федеральным оператором проекта — Фондом Гуманитарных Проектов:  «Россия комфортная: Промышленность и производства в РСО–Алания», «Россия гостеприимная: Развитие сферы сервиса и туризма в РСО–Алания», «Россия комфортная: Архитектура и строительство в РСО–Алания». Разработка регионального компонента позволила познакомить школьников с ключевыми предприятиями Республики, перспективными отраслями экономики и востребованными профессиями региона.

- Расскажите подробнее о профессиональных диагностиках?

- Региональным оператором обеспечено сопровождение проведения профориентационных диагностик и опросов на Единой цифровой платформе проекта «Билет в будущее».

В течение учебного года более 13,5 тысячи обучающихся 6–11 классов прошли профориентационные диагностики, результаты которых используются для построения индивидуальных профессиональных траекторий.

По состоянию на конец мая 2026 года всего на сайте на Единой цифровой платформы проекта зарегистрировано более 23 тысяч школьников Республики Северная Осетия – Алания.

- Наверняка, чтобы проект успешно реализовывался, важна работа и с педагогами?

- Безусловно, это так. Для педагогов-навигаторов организованы обучающие семинары с общим охватом более 500 человек, включая выездные мероприятия в Пригородный, Правобережный и Ардонский районы, а также обучение в формате видеоконференцсвязи.

Важным направлением деятельности Центра опережающей профессиональной подготовки РСО–Алания как регионального оператора является взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся. На постоянной основе проводится информационно-разъяснительная работа, направленная на повышение роли семьи в профессиональном самоопределении ребенка. Родители знакомятся с возможностями Единой модели профориентации, цифровой платформы проекта «Билет в будущее», современными подходами к выбору профессии и образовательной траектории.

- А как же родители, участвуют ли они в процессе?

- Особое внимание уделяется совместному участию родителей и детей в профориентационных диагностиках и опросах, результаты которых помогают определить сильные стороны обучающихся, выявить профессиональные интересы, склонности и подобрать наиболее подходящие направления дальнейшего обучения и профессионального развития. 19 марта 2026 года во всех общеобразовательных организациях Республики Северная Осетия – Алания состоялось Всероссийское родительское собрание «Россия – мои горизонты», проведенное в единый день во всех субъектах Российской Федерации. Мероприятие стало важной площадкой для обсуждения вопросов профессионального самоопределения школьников, роли родителей в выборе будущей профессии и возможностей, предоставляемых Единой моделью профориентации.

В целом, комплексный подход к реализации Единой модели профориентации способствует формированию современной региональной системы профессионального самоопределения обучающихся, развитию кадрового потенциала Республики Северная Осетия – Алания и укреплению взаимодействия образования, экономики и работодателей региона.