Там, где верят в молодежь

Директор Владикавказского многопрофильного техникума им. Г. Калоева Станислав Дзгоев точно знает цену дисциплине, ответственности и настоящему патриотизму — за его плечами участие в специальной военной операции. Сегодня свой опыт, силу характера и энергию он направляет на другое важное дело — развитие техникума и воспитание будущего нашей страны. Его усилиями учебное заведение, не видевшее капитального ремонта с момента основания, стремительно преображается, становясь современным пространством для учебы и развития. Но главное для него — чтобы ребята учились в достойных условиях, чувствовали поддержку и получили уверенный старт в успешную жизнь. И именно за искреннюю заботу, справедливость и преданность своему делу его любят и уважают студенты.

 

- Станислав Зелимханович, Вы совсем недавно возглавили ВМТ, каково было узнать о назначении?

 

- Было большой неожиданностью узнать, что мне предстоит возглавить техникум, так как ранее не был связан со сферой образования, но вместе с тем испытал приятные эмоции от предстоящей работы с ребятами, переходящими во взрослую жизнь. Само учебное заведение мне было хорошо знакомо, так как здесь учился мой старший брат, да и сам вырос в этом районе Владикавказа, поэтому долго искать его местонахождение на карте города не пришлось. Позже, пройдя определенную переподготовку, приступил к своим обязанностям.

 

- Приступили Вы к работе ярко. Сложно не заметить изменения, произошедшие в техникуме за последнее время. С чего все началось?

 

- Как и любой человек, узнав о назначении, первым делом отправился бороздить просторы Интернета с целью узнать, чем сегодня живет ВМТ и в каком состоянии пребывает. Уже тогда стало понятно, что работы предстоит много. На официальном сайте увидел фотографии с церемонии еженедельного поднятия под звуки гимнов флагов России и Северной Осетии. Первым делом взгляд зацепился за старые деревянные рамы окон на втором и третьем этажах, которые выделялись на фоне остальных обновленных пластиковых окон. Исправление этой проблемы стало моей первостепенной задачей. На сегодняшний день нашей главной целью является замена кровли учебного корпуса и студенческого общежития, а также замена плиточного покрытия на входной группе техникума. Весь необходимый материал уже приобретен, однако, ввиду непрекращающихся дождей приступить к работе пока не удается.

Большую помощь в этом вопросе оказал Глава Северной Осетии Сергей Меняйло. После назначения на должность директора техникума Сергей Иванович пригласил на прием с целью узнать о моих планах на модернизацию учебного заведения, а также предложить помощь. Тогда впервые озвучил мысли о проведении капитального ремонта, замене кровли, обновлении учебного оборудования. В ответ услышал, что амбиции – это хорошо, но не все сразу. Уже позже от Министерства образования республики узнал о выделенном нам финансировании в размере 4,5 млн рублей на замену кровли. Оставшиеся средства хотелось бы направить на обновление крыши студенческого общежития. Также с пониманием к нашим проблемам отнесся руководитель Администрации Главы и Правительства региона Ибрагим Борисович Гобеев. Очень ему благодарен за поддержку наших инициатив.

 

- Некоторое время не посещал техникум и первым делом обратил внимание на обновившийся фасад. Если раньше сложно было разобрать, где именно расположено учебное заведение, то сегодня подсвеченная вывеска «ВМТ» и всего фасада здания сразу бросается в глаза.

 

- Фасад любого здания – это лицо заведения. Не могли обойти стороной устаревший внешний вид техникума, так как капитальный ремонт здесь не проводился с момента основания, а это более века назад. Под Новый год начали размышлять о том, как его можно преобразить. Глаза боятся, руки делают - расчистив старый фасад, закупив весь необходимый материал, приступили к работе. Сегодня остается заменить плитку на входных лестницах, в остальном поставленные задачи реализованы. Хотелось бы отметить, что большую помощь с приобретением различных материалов, включая плитку, нам оказывают спонсоры, которые желают остаться неназванными.

 

- Как коллектив и учащиеся встретили нового человека с таким количеством амбиций?

 

- При первом же посещении техникума познакомился с педагогическим коллективом, который изначально с настороженностью отнесся к новому человеку. Однако благодаря богатому жизненному опыту умею работать в коллективе, знаю, как выстраивать общение, поэтому удалось в короткие сроки преодолеть коммуникативные барьеры. В конечном счете нами движет общая цель – благополучие студентов, поэтому и вопросы решаются довольно быстро. Что касается самих ребят, то встретили нового директора они на удивление доброжелательно, с первого дня поняли, что ко мне можно подойти с любым вопросом, проблемой или предложением.

Я не из тех людей, которые закрываются в кабинете, мне нравится ходить по техникуму, посещать занятия, проводить со студентами мероприятия, нравится общаться с ними. Детей ведь не обманешь, они чувствуют отношение к ним, поэтому охотно идут на контакт.

В нашем техникуме есть специальный ящик, куда ребята могут помещать свои письма с просьбами и предложениями, в первые дни он был практически пуст, сейчас же, напротив - заполнен. Обращаются по совершенно разным поводам: от увеличения количества котлет в столовой до сокращения времени урока; разумеется, бывают и более серьезные вопросы. Но даже из таких забавных просьб можно извлечь пищу для размышлений и обсуждения. Если ребенок хочет сократить занятие, то важно понять, почему он этого хочет; если его не устраивает рацион питания, то чем именно не нравится и так далее. Очевидно, что есть определенные стандарты в питании и учебном процессе, но тогда нужно в дружественной беседе объяснить подростку, почему так, а не иначе. Положа руку на сердце, могу сказать, что порой даже со своими детьми провожу меньше времени, чем с учениками. Если раньше у меня было два ребенка, то сейчас их 462.

 

- Как Ваш боевой опыт помогает в руководстве учебным заведением?

 

- Через некоторое время после того, как мне предложили должность директора, проводилась аттестация с участием представителей Министерства образования и науки республики, где мне задали этот же вопрос. Отвечу так же, как и тогда. Когда командиру дают определенное задание, то оно должно быть выполнено. При этом каждый сам определяет, как выполнить задачу, в какой последовательности предпринимать шаги и какие ресурсы затрачивать. Мне как директору необходимо выстроить работу таким образом, чтобы выполнить ее, но не навредить учебному процессу. Необходимо в критические моменты иметь способность подходить ко всему с холодной головой, благо боевой опыт научил этому. К слову, на данный момент мы одновременно ремонтируем крышу, кладем плитку, обновляем учебное помещение для практических занятий слесарей. Помимо этого, делаем ремонт в подъезде ветерана Великой Отечественной войны. К нам довольно часто обращаются с подобными просьбами, стараемся помогать в меру своих возможностей. - Участвуют ли студенты в таких мероприятиях? - Долго их просить не приходится. Когда спросил о том, кто хочет помочь ветерану войны, вызвался практически весь класс, из них выбрали несколько человек, наиболее знакомых с этим делом. В свою очередь, выполненная работа будет зачтена в качестве производственной практики.

 

- Визуальное преображение техникума несомненно важно, но давайте поговорим и об образовательной части. Какие меры предпринимаются для повышения качества подготовки студентов и есть ли успехи?

 

- Не могу в этом ключе не отметить достижения наших учеников в региональном этапе Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы-2026». Если в предыдущие годы техникум становился площадкой для проведения конкурса по одной из номинаций, то в этом их количество увеличилось до трех. При этом одна из площадок, а именно «Сантехнические работы», стала одной из лучших на территории СКФО. Сказать откровенно, сделать это было крайне непросто, но если того хотят дети и они к этому готовы, а они были готовы - 19 ребят стали призерами чемпионата, четверо победителями - то мы как старшие должны сделать для них максимум возможного. Хотелось бы также отметить успехи наших ребят в региональном этапе национального конкурса профессионального мастерства «Строймастер», по результатам которого наш студент-сварщик занял первое место.

Что касается повышения уровня подготовки студентов, то на данный момент активно развиваем материально-техническое оснащение техникума. На базе учебного заведения функционируют автомастерские для слесарей, где проводились исключительно теоретические занятия, сейчас работаем над оборудованием для практических занятий. Также обновили площадку для занятий сантехников. Планы по модернизации технического оснащения техникума большие — благодаря участию в грантовой программе «Профессионалитет», рассчитываем воплотить все задуманное. На сегодняшний день вся необходимая документация, соответствующая установленным критериям, находится на рассмотрении. Нашим преимуществом в этом ключе является обширное количество актуальных направлений подготовки учеников - от жилищно-коммунального хозяйства до информационных технологий. Всего 14 направлений.

 

- Раз уж мы заговорили об актуальности профессий, не могу не спросить: насколько ваши студенты подготовлены к выходу на рынок труда?

 

- Уровень трудоустройства выпускников ВМТ составляет порядка 95%, у техникума подписано порядка 60 соглашений с крупными работодателями из разных сфер деятельности, ввиду чего никаких проблем именно с поиском работы у ребят не возникает. Высококвалифицированные специалисты всегда востребованы, а мы как педагоги делаем все возможное, чтобы наши выпускники соответствовали всем профессиональным критериям.

 

- Определенный промежуток времени слово «ПТУшник» носило негативный характер, существует ли еще это стереотипное восприятие обучения в техникуме?

 

- Данный стереотип полностью себя исчерпал. На сегодняшний день у ребят, закончивших техникум, гораздо больше преимуществ как в плане трудоустройства, так и в плане дальнейшего поступления в высшее учебное заведение. Многие выпускники изъявляют желание продолжить обучение в вузе, что дается им без особых усилий, другие же сразу выходят на работу, причем высокооплачиваемую. Наверняка в доме каждого из нас проводились ремонтные работы, и все мы знаем, какие деньги запрашивают хорошие специалисты: маляры, плиточники, сантехники, электрики и так далее. Все эти кадры подготавливаются в наших стенах.

Отмечу, что для некоторых родителей крайне важно, чтобы ребенок стал обладателем красного диплома и «престижной» профессии, но при этом не стоит забывать о том, где в дальнейшем будет работать этот ребенок. К выбору направления обучения нужно подходить с холодной головой и обязательно прислушиваться к желанию детей, не перекладывать на них свои нереализованные амбиции.

 

- Многие из ваших студентов начинают работать еще на стадии обучения, как на это смотрит руководство техникума?

 

- Если ребята работают по профессии, то отношусь к этому крайне положительно. У обучающихся на втором курсе есть возможность проходить производственную практику, а позже трудоустраиваться. Разумеется, ввиду того, что они еще не достигли совершеннолетия, условия трудовых договоров немного отличаются, но это отличная возможность на деле познать азы профессии. Изначально, поступая в техникум, у человека должно быть полное понимание траектории его будущего, уже на первых курсах студент должен понимать, где будет работать после окончания учебного заведения. Выстраиваем свою работу в соответствии с этим.

 

- ВМТ всегда славился патриотическим воспитанием учащихся, здесь есть Доска памяти, проводятся различные мероприятия. Почему это важно и какая работа в этом направлении проводится сегодня?

 

- Это действительно важное направление для нашего техникума. При этом одно дело, когда об этом просто говорят, а другое - когда в этом ключе проводится колоссальная работа. Причем на каждом уровне: от рядового учителя до Главы республики. Ведь именно он задает такой тон, своим примером демонстрируя истинный патриотизм и внимание к нашим бойцам. Стоит упомянуть инициативу Сергея Ивановича о внедрении в систему образования должности советника директора по военно-патриотическому воспитанию, крайне своевременное решение. Ветераны боевых действий тепло восприняли эту идею, с первого дня включаются в работу, предлагают свои идеи. Бойцы даже помогли подготовить наших ребят к военнопатриотической игре «Зарница», где наши студенты завоевали первое место по стрельбе. Отдельно упомяну, что введение Уроков мужества было одним из первых моих решений на посту директора. Изначально они проводились для того, чтобы поделиться с ребятами своим взглядом на патриотизм, разумеется, ввиду их юного возраста не рассказывал про жизнь в окопах и прочие боевые нюансы. Мне лишь хотелось донести до них мысль о том, насколько важно уважать и любить Родину, о необходимости в любой жизненной ситуации оставаться человеком. На сегодняшний день перечень тем, обсуждаемых на этих уроках, обширен: противодействие экстремизму, буллингу, Интернет-мошенничеству и многое другое. Иногда ребятам нужен простой человеческий разговор со старшим, который тебя слышит и прислушивается. Поначалу стеснялись – отсиживались и уходили, но сегодня сами подходят и спрашивают, будет ли сегодня встреча. Также привлекаем студентов к социально-важным мероприятиям, недавно организовали субботник в Ильинской церкви, убрали территорию, побелили деревья и тротуары, вывезли мусор. Ведь патриотизм проявляется не только на полях сражений, но и здесь, в республике. Объяснять такие жизненные постулаты часто даже не приходится: у нас отличная молодежь, которая точно знает, как развиваться самому и при этом способствовать развитию республики и страны.

 

- Станислав Зелимханович, грядет череда экзаменов и выпускных, чего бы Вам хотелось пожелать выпускникам?

 

- Быть здоровыми, воспитанными, уважать старших и оберегать младших. Всегда следовать своим мечтам и достигать поставленных целей. Ни шагу назад – только вперед!

 

Казбек Тедеев

Фото из личного архива С. Дзгоева