Надежда и преодоление
На счету Стаса уже несколько серьезных побед, к которым они с мамой шли долго и непросто. Сегодня он уже может стоять на ногах и пробует говорить. Ему 7 лет и у него ДЦП. Мальчику не страшно, ведь рядом семья, его мама, которая в него верит и крепко держит за руку на каждом этапе трудного пути. И целая команда неравнодушных и знающих специалистов, давно ставших для ребенка родными людьми.
Кухня особого назначения
«Здесь у нас жилой модуль «Кухня», оборудованный техникой, которая есть почти у любой хозяйки. В этом помещении дети приобретают необходимые навыки самообслуживания и применяют их на практике. Занимаются они два раза в неделю: сервируют стол, нарезают салаты, возятся с тестом. Сладкий песочный пирог - фишка на нашей кухне. На групповых занятиях ребята не просто пытаются научиться самостоятельности, но еще и раскрываются, узнают, что такое слаженная командная работа и очередность. Один посолит, другой помешает, а третий красиво разложит - так это и работает. Иногда к занятиям присоединяются и родители», - рассказывает заведующая отделением социально-педагогической реабилитации Виктория Ваниева, открывая дверь в просторную комнату со специальным оборудованием и приспособлениями. В основном на этой кухне различные блюда вместе с педагогом готовят подростки, но нередко к занятиям допускаются и ребята помладше, здесь все зависит от их познавательных способностей.
Социальный педагог Нина Пензева показывает столовые приборы красного цвета с утолщенными съемными ручками, тарелки на присосках и специальные держатели для стаканов, которые позволяют упростить прием пищи для детей со спастикой мышц. По ее словам, создание «Кухни» стало возможным благодаря программе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
«Жилой модуль «Кухня» включает в себя специализированную мебель, предметы кухонного обихода и обычную бытовую технику. К примеру, здесь есть универсальная разделочная доска, которая предусматривает фиксирование продукта, металлические шипы позволяют удержать на месте хлеб, фрукты или овощи для нарезки и очистки, что идеально подходит детям, испытывающим трудности с захватом предметов», - поделилась Нина Алихановна.
Присоединиться может и ребенок на коляске, для этого тут предусмотрено специальное место. Занятия на кухне с педагогом способствуют развитию моторики. Добиться, чтобы ребенок с тремором верхних конечностей или тяжелой стадией ДЦП научился держать ложку или чашку, можно только долгим и упорным трудом. Работа с продуктами, нарезка овощей, замешивание теста - все это помогает детям получить навыки ведения быта.
В здании широкие дверные проемы и поручни вдоль стен. Для слабовидящих людей таблички со шрифтом Брайля.
В центре «Феникс» три отделения: социально-медицинской реабилитации, социально-педагогической помощи, организационно-методическое. После осмотра специалистами дети получают все необходимые им процедуры: занятия плаванием и лечебной физкультурой в залах со специальным оборудованием, работа с тренажерами Гросса под наблюдением инструктора, массаж, в том числе логопедический, физиотерапия, посещение кабинета водолечения и соляной пещеры. Конечно, все зависит от индивидуального плана лечения, который подбирает целая комиссия специалистов.
Все начинается с любви
За плечами 25 лет работы. В то время в России только открывались реабилитационные центры. «Феникс» - первое подобное реабилитационное учреждение для детей, которое появилось в Осетии, даже на Северном Кавказе. Сегодня можно смело говорить об его уникальности, в первую очередь из-за широкого диапазона технологии реабилитации.
«Специалисты Центра участвовали во всевозможных форумах и конференциях, набирались живого опыта, использовали апробированные в нашей стране методики. К примеру, методику Монтессори внедрили, участвуя в конкурсе Фонда поддержки детей в трудных жизненных ситуациях. Программа наша называлась «Радуга Надежды», в ее рамках запросили и получили большое количество оборудования, изучили методический материал и весьма эффективно работаем с детьми разного возраста. Особенно важно оказать помощь детям до трех лет, потому что, как известно, чем раньше начата работа по преодолению расстройств, тем она эффективнее. Именно поэтому мы уделяем большое внимание нашей Службе раннего вмешательства», - рассказала директор Центра Зарема Лолаева.
По ее словам, очень важен в реабилитации тандем и специалистов, и родителей, и детей. Главные критерии для сотрудников учреждения - доброта и понимание. Нужно понять психологию родителей, семьи, ребенка, выяснить, есть ли в этой семье единение и осознание трудностей, с которыми сталкивается и столкнется ребенок, почувствовать атмосферу, царящую там. Естественно, привлекаются в первую очередь те специалисты, которые помогут семье справиться с возникшей ситуацией. В основном это психологи, педагоги-психологи, социальные педагоги, специалисты по социальной работе.
«Откуда все начинается? С любви. Очень важно, что ребенок идет по центру и встречает людей, которые ему улыбаются. Когда мы только начинали работать, многие специалисты переживали, что не смогут выдержать груза ответственности, помочь ребенку, но постепенно приходило понимание - детям с особенностями здесь интересно, они приходят с удовольствием, справляются со своими проблемами, общаются, получают комплекс реабилитации», - отметила Зарема Лолаева.
Ходить в невесомости
Залы и кабинеты оснащены инновационным оборудованием и устройствами. При двигательных нарушениях, среди прочего, используется лечебный костюм «Адели», созданный на базе космического предшественника, который помогает стимулировать нервные импульсы и корректировать мышечный тонус.
«Лечебно-нагрузочный костюм «Адели» используется в Центре для коррекции двигательных нарушений. Это уникальная разработка российских специалистов. Он является производным от костюма под названием «Пингвин», первоначально разработанного для советской космической отрасли», - отметила заведующая отделением социально-медицинской реабилитации Зарина Гадиева. - Для чего он использовался? После возвращения на Землю космонавты не могли самостоятельно ходить из-за длительного пребывания в невесомости, «Пингвин» помогал им по новой отработать все необходимые навыки. Костюм «Адели» - это очень ценное приобретение для реабилитации. Ребенок занимается в нем с инструктором. На Северном Кавказе впервые этот костюм начали использовать именно в нашем центре «Феникс». В 1998- ом году я сама ездила в Калугу, где проводилось обучение по использованию этих костюмов, мы получили их по федеральной программе и привезли оттуда в Северную Осетию. Они очень хорошо зарекомендовали себя в лечении детского церебрального паралича. Костюм используется согласно показаниям, в комплексе со всем нашим лечением».
Медицинская реабилитация включает не только физиопроцедуры, но и работу с педагогами, психологами, логопедами.
Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста является важным направлением работы в Центре. Социальный педагог Дана Кулаева проводит занятия для детей по методике Марии Монтессори.
«Совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук стимулирует развитие центральной нервной системы, психических процессов и речи ребенка», - уточнила Кулаева.
В сенсорной комнате множество стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания. Здесь ребенка окружают развивающие доски, так называемые подвесные бизиборды. На одном из них крупы в мешочках, другой вмещает в себя дверные засовы разного вида, казалось бы, обычное умение пользоваться подвижной металлической фурнитурой с рычажком обязательно пригодится ребенку, чтобы открывать и закрывать за собой дверь самостоятельно. Это тоже часть социально-бытовой адаптации.
«Если у ребенка гемиплегия, то есть поражена одна сторона тела, допустим, правой рукой он вообще не действует, а левой у него получается это делать, есть возможность попытаться включить конечность в работу, выполняя определенные упражнения со специалистом. Но, конечно, лечение должно включать в себя целый комплекс мероприятий», - добавила Виктория Ваниева.
Детей в сенсорной комнате особенно привлекают занятия в песочнице, переливающейся разными цветами, а еще мерцающий звуковой мобиль. В процессе релаксационных занятий происходит устранение избыточного мышечного напряжения.
«Бассейн предназначен для лечебного плавания. Допускаются туда обычно дети старше пяти лет. И желательно, чтобы ребенок мог выполнять определенные действия под руководством инструктора. Группы небольшие - от трех до пяти человек. Комплексы упражнений разные, в зависимости от того, какая перед нами стоит цель. Да, занятия в бассейне намного эффективнее в плане проведения лечебной физкультуры, часто в воде ребенку упражнения даются легче, да и в целом детям там интересно, но бывают и противопоказания. При осмотре комиссией, когда к нам поступает ребенок, все эти моменты врачи, специалисты проговаривают между собой», - сказала Зарина Гадиева.
Мама верит
Инга - мама семилетнего Стаса. Как рассказала родительница, ходить ее мальчик начал в четыре с половиной года, но за этим его достижением стоит действительно непростой путь, личная борьба с ощущением безысходности и непрерывный поиск подходящего лечения.
«Когда узнала диагноз, честно говоря, отчаялась, не знала, что мне делать. Однажды даже услышала о том, как один врач говорила про меня, естественно, за спиной, мол, зачем она парится с ним, ничего у нее не получится. Но мир не без добрых людей, ко мне подошла другой специалист, из неврологии, сказала, никого не слушать и продолжать заниматься сыном. Тогда я взяла себя в руки и поняла, есть возможность изменить ситуацию, сейчас нельзя падать духом, надо идти вперед. Посетили мы не один реабилитационный центр, искали и нашли «Феникс», которым очень довольны», - рассказала Инга.
Массажи, ЛФК, посещение логопеда и дефектолога - работа продолжается ежедневно, но Инга уже наблюдает успехи Стаса с улыбкой. Медленно, но верно, они идут к цели. Мальчик любит слушать музыку, играет с другими детьми, однако, пока не говорит, он только учится выражать свои мысли. Мама в него верит, поддерживает ребенка, и с нетерпением ждет полноценного разговора с любимым сыном.
Индивидуальный подход к каждому ребенку в «Фениксе» практиковался уже тогда, когда это модное теперь выражение было мало кому известно. И это не удивительно, врачи говорят – иначе работать просто нельзя. ДЦП – очень тяжелое заболевание, в европейских странах больше внимания уделяется социальной реабилитации таких больных, и, пожалуй, только в России их лечат. Специалисты считают, что это просто необходимо. Ведь среди пациентов Центра реабилитации очень много тех, кто не может самостоятельно передвигаться и даже элементарно себя обслуживать. И каждый малый и, может быть, для стороннего наблюдателя незначительный шаг в сторону улучшения состояния здоровья здесь воспринимается как большая победа, за которую боролись все вместе и врачи, и ребенок, и его родители. Здесь точно понимают, какое это значительное событие для семьи ребенка-инвалида и вместе с родителями радуются каждому новому успеху своего пациента - увеличился объем движения в суставах, снизилась спастика, улучшилась речь – значит, сделан еще один рывок по дороге, название которой – «преодоление». В Центр принимают всех больных без исключения, и тех детей, в лечении которых невозможно добиться хоть какой-то динамики в физическом улучшении здоровья. Есть такое понятие – «психологический эффект от лечения», когда общее состояние ребенка может улучшиться и от его эмоционального подъема. Ведь даже улыбка на лице тяжелобольного ребенка дорогого стоит.
Раскрыться в творчестве
Занятие творчеством - увлекательное и нужное дело. Оно помогает особенным детям осознать себя личностью, преодолеть многие трудности, обрести уверенность в жизни, новых друзей и союзников. В «Фениксе» есть кукольный театр: ребята с удовольствием участвуют в спектаклях, за ширмой они скрывают свои физические недостатки, но зато их артистические способности раскрываются сполна. Дети с ограниченными физическими возможностями получают шанс выразить свой внутренний мир на языке искусства, реализовать способности и продемонстрировать таланты.
Молодой педагог дополнительного образования София Тваури проводит для воспитанников Центра занятия по хореографии, помогает им развивать координацию движений, гибкость, баланс. Танцы способствуют раскрытию личности, познавательных и творческих способностей, социализации и адаптации ребят. Кружок посещают разные дети, большая часть ребят, с которыми занимается 28-летняя София, имеют двигательные нарушения - это детский церебральный паралич, ортопедические патологии, приходят потанцевать и ученики с аутизмом, синдромом Дауна, умственной отсталостью.
«План занятия зависит от особенностей ребенка. Есть дети, которым, например, нельзя стоять на носочках, кого-то из ребят нужно придерживать, а при ДЦП исключаются наклоны. Есть такие особенные дети, которые не терпят, если дверь в процессе работы закрыта, чтобы начать танцевать, надо ее обязательно открыть. Вот такие бывают запросы, так скажем. Это все учитывается. Перед тем как ребенок поступает ко мне, консультируюсь с другими специалистами, уточняю, что можно и нельзя, и, исходя из этого, выстраивается урок», - объяснила хореограф.
Аппликация, музыкотерапия, рисование, макраме, кройка и шитье - этим и не только дети занимаются в Центре. В одном из кабинетов с утра работает педагог начальных классов, чтобы ребята, которые учатся в начальной школе, могли спокойно проходить реабилитацию. Когда учитель уходит, занятие здесь проводит Мадина Абаева. Она ведет кружок бисероплетения, еще занимается выжиганием рисунков на небольших дощечках с детьми.
Здесь же сидят два мальчика. Они плетут браслеты из бисера. Один из них сообщает, что делает украшение для себя и одноклассников. У каждой бусины есть свое значение, говорит он.
Эльмира приезжает в «Феникс» из Гизели. О Центре она узнала случайно, сюда ей посоветовали обратиться, когда сыну было девять лет. Темирболат не разговаривает, но понимает других, что не мешает ему заводить друзей.
«Наша цель - развитие моторики и общение, социальная адаптация. Каждый приходит в «Феникс» со своей проблемой, при этом чувствуется поддержка, один родитель здесь понимает другого, и все силы специалистов направлены на ребенка. Царит добрая атмосфера взаимовыручки. В селе от нас далеко игровые площадки, а в Центре все под рукой, нам тут очень нравится. Дети получают лечение и с удовольствием играют вместе», - высказалась Эльмира.
Сейчас ее сыну 13 лет. Прогресс налицо, уверенно отмечает Эльмира, которая видит положительные изменения в его поведении.
«Дома просто сядет рядом, да и все, а здесь он видит, как детки к мамам тянутся. Теперь может подойти ко мне, обнять, попросить что-то. Раньше я за ним такого не замечала. После пребывания в Центре сын мягче становится, больше внимания к себе требует. Надежда у меня есть, что все-таки добьюсь со специалистами улучшения в плане речи. Предложение он может еще не соберет, но какие-то звуки получаются, мечтаю, чтобы сын научился произносить свое имя и фамилию», - сказала Эльмира.
Кристина Кайтукова
Фото предоставил автор
