Настоящая культура никогда не исчезнет

Сегодня наш главный герой Максим Перисаев, руководитель оркестра детских музыкальных инструментов МКУК «Районный дворец культуры селения Чикола». Человек, чья жизнь и карьера неразрывно связаны с творчеством. Участник программы «Земский работник культуры», Максим получил это почетное звание за свою преданность делу и любовь к детям. Он поет в хоре и твердо убежден, что настоящая культура никогда не исчезнет. Она внутри нас и рождается вместе с человеком, главное – вовремя это понять.

- Прошло уже достаточно времени с тех пор, как Вы стали победителем замечательного проекта. Наверняка можно уже подводить какие-то итоги. Как устроились на новом месте?

- Устроился очень хорошо и могу с уверенностью сказать, что доволен сделанным выбором. Работа в Чиколе стала для меня не только возможностью делиться знаниями, но и развиваться самому. Обучая детей, сам учусь, повторяя одни и те же вещи, играя одни и те же ноты множество раз, нарабатывая навыки и совершенствуя свое мастерство. Очень важно также уметь находить подход к каждому ребенку. Я рад, что попал именно сюда, так как местный Дом культуры очень активен и полон жизни. Он – живой! У нас отличный коллектив, и, помимо преподавания, я с удовольствием пою в хоре.

 - Какие обязанности и задачи у руководителя оркестра детских музыкальных инструментов районного Дворца культуры? Наверняка у Вас есть самый любимый инструмент?

- Задач много, изначально надо найти подход к каждому ребенку, чтобы он не перегорел, удержать так сказать его, поддерживать его интерес и не дать ему перегореть. Нужно распознать способности каждого ученика и давать задания, соответствующие его уровню. Сравнивать детей между собой нельзя, это ошибка. Правильнее сравнивать прогресс ребенка с его собственными достижениями: какой он был вчера и каким стал сегодня.

В зависимости от его успехов следует поддерживать и мотивировать его, но критика тоже может быть полезной, если она конструктивна. На успехи детей большое влияние оказывает заинтересованность родителей и даже бабушек и дедушек. Не скупитесь на добрые слова: если ребенок в чем-то преуспевает — будь то спорт, наука или музыка — похвалите его, и он будет расти в своих стремлениях и успехах.

Мой любимый инструмент, это лалымуадындз (осетинская волынка). Инструмент очень веселый, звук яркий, выглядит эффектно, но капризный в пользовании из-за своего устройства. Мечтаю о том, чтобы когда-нибудь увидеть, как 500 осетинских волынщиков идут маршем по проспекту и играют Симд, пританцовывая.

- Если вернуться к Вашей победе в проекте, то могли бы вспомнить, как попали в программу «Земский работник культуры» и каково было узнать о том, что Вы в числе лучших?

- Изначально думал о программе «Земский работник культуры», но не был уверен, что получится, и даже решил не участвовать. Однако Заур Тараев, солист ансамбля «Алан», уговорил меня попробовать, и я подал свои документы в последний день приема. Позже мне позвонили и пригласили в Министерство культуры. Эмоции были, конечно, положительные. Кто не обрадуется такой новости?! Однако воспринял это не как окончательную победу, ведь впереди еще много работы. Победа - это вообще понятие такое, относительное.

- Если, конечно, это не секрет, миллион уже потратили?

- Миллион потратил, купил себе машину. Боялся, что потрачу его зря. Поэтому, как только принял участие в проекте, надеясь на выигрыш, стал присматривать себе машину. И как только получил награду – сразу ее купил.

- Спасибо за откровенность. Пусть будет Вам на радость! Максим, а как Вы пришли в профессию? Где учились, почему именно творчество?

– С детства был очарован гармошкой. Где бы ее ни увидел, всегда останавливался, чтобы послушать. Часто на рынке «Алан» аккордеонист играл на гармошке, и это очень мне нравилось. Если видел гармошку у кого-то дома, то делал все, чтобы она оказалась в моих руках.

Когда перешел в 5 класс, у учительницы по русскому языку в кабинете стояла гармошка. Стоило ей только ненадолго выйти из класса, сразу брался за инструмент и начинал его тянуть туда-сюда, пытаясь подобрать мелодию. В итоге, в 6 классе пошел в Дом пионеров учиться играть на гармошке, а после 9 класса поступил в Колледж культуры.

- Какие проекты в области культуры считаете наиболее значительными?

- Мне кажется, нужны проекты, которые будут учить людей, объяснять. Не увеселительные какие-то программы. Они уже есть. Их и так уже достаточно. А нужны образовательные, обучающие. Чтобы у людей появилось понимание, что культура – это достояние народа, а не отдельных людей, которые учились музыке или художественному искусству.

- Работник культуры – это ведь не про то, что с 9 утра до 6 вечера. Это про образ жизни, про мысли, про смыслы.

- Конечно. Работая в этой сфере, постоянно думаю о том, как привлечь побольше людей. Передать как можно больше своих знаний. Сегодня это сделать намного легче, чем раньше. Больше возможностей, больше информации. Все то, чем сейчас занимаюсь, начало восстанавливаться в 2000-х. Считаю, что если хоть один мой ученик станет лучше меня и продолжит заниматься тем, чем я занимаюсь, на другом более высоком уровне, то это и будет мое достижение. И жизнь прожита не зря получается. А вдохновение беру из разных выступлений мировых коллективов, коллективов соседних республик. Также думаю, что и нашими местными коллективами много кто вдохновляется.

Яна Войтова

Фото предоставил автор