КЛАССный руководитель
Школьные годы, несомненно, ассоциируются у нас с одноклассниками, небольшими шалостями, первой любовью, долгожданными каникулами и, разумеется, учителями, которые зачастую становятся для ребят путеводной звездой во взрослый мир. Именно таким человеком для меня является мой классный руководитель Светлана Темрболатовна Плиева, учитель биологии СОШ №47. Человек, которого безоговорочно можно назвать наставником.
Переходя из начальной школы в среднюю и, знакомясь с новым классным руководителем, первое время опасаешься, не знаешь, как сложатся отношения. Но уже на первом «классном часе» уверенной и заботливой рукой Светланы Темрболатовны все наши тревоги рассыпались, как карточный домик. Педагог с первого дня дал нам уверенность в том, что мы нужны, мы для учителя не просто очередные проблемные подростки, а дети, которые будут приняты и поняты.
Возможно, будет громко сказано, но именно она внесла свою лепту в становлении меня как личности. Помню, как обсуждая с классным руководителем свои дальнейшие планы касаемо будущей профессии, неуверенно произнес свою мечту - стать журналистом, в ответ ожидая неодобрительной реакции. К моему удивлению, Светлана Темрболатовна с воодушевлением восприняла услышанное, сказав такие важные и нужные слова неуверенному в себе школьнику: эта профессия тебе идеально подходит; а еще дала советы, как именно воплотить эту мечту в реальность, тем самым дав возможность прорезаться крыльям уверенности в себе.
К счастью, подобные положительные эмоции остались не только у меня, с теплотой вспоминает классного руководителя и моя одноклассница Ирина Кудухова.
«Как сейчас, помню наши «классные часы», ведь из обычного школьного урока они перерастали в семейные посиделки, на которых обсуждали то, с какими предметами или учителями у нас проблемы, а от Светланы Темрболатовны получали советы, как решить эти незадачи. Обсуждали и приближающиеся школьные мероприятия, где у нашего мнения всегда был вес, к нам прислушивались, давая раскрыться творческому потенциалу. Часто речь шла не только о школе, но и о наших личных переживаниях, которые зачастую даже родителям не расскажешь, а именно с ней хотелось поделиться, зная, что тебя не осудят, а выслушают и помогут. Вначале весь класс был разрозненным, словно каждый сам за себя, не чувствуя никакой общности. А под чутким крылом нового классного руководителя уже к концу 11 класса мы словно стали одним целым, отстаивая и поддерживая друг друга. Большую роль в этом сыграла именно Светлана Темрболатовна, именно она нам объяснила, что мы не просто случайные дети, собранные в один класс, мы все друзья и относиться друг к другу должны соответствующе», - делится Кудухова.
Само собой подход ко всем детям должен быть разный, ведь хороший педагог сродни психологу, понимает, как выстроить отношения с конкретным ребенком. Если одному ученику достаточного простого слова: что хорошо, а что не очень, по отношению к другому необходимо быть более строгим, само собой, не переходя рамки дозволенного, не ломая формирующуюся личность. С этой непростой задачей успешно справлялась Светлана Темрболатовна, находя индивидуальный подход к каждому. Сказать откровенно, жизнь мы ей не облегчали, ведь все были подростками, а попали к ней именно в непростой переходный возраст, в период пробуждения бунтарского духа. Прогуливали, могли не сделать домашнее задание, находя более интересную альтернативу, забывали про наличие школьной формы, а выслушивать замечания приходилось именно классному руководителю. Разумеется, нам доставалось от учителя, но все было по делу.
По прошествии некоторого времени мы любим вспоминать школьные годы, рассуждая о том, как хорошо было тогда. Своими воспоминаниями поделилась еще одна моя одноклассница Аида Гайтова.
«Перевелась в школу №47 в 11 классе, соответственно, коллектив уже был сформирован, а тут приходит новый человек, не принадлежащий ни к одной из компаний. Лишь тот, кто испытал подобный опыт, знает, насколько тяжело влиться в новую среду. Поначалу, никого не зная, села за последнюю парту, отдельно от всех. Но Светлана Темрболатовна попросила меня сесть поближе, рядом с одноклассником, с которым мы и по сей день дружим. А во время школьных мероприятий всегда настаивала на моем участии в них. Тогда я не понимала, зачем это нужно было делать, но по прошествии некоторого времени осознала, что таким образом учитель хотел подружить меня с ребятами, за что я ей очень признательна», - с благодарностью вспоминает Гайтова.
К сожалению, из-за бесконечной рутины нам не удается лично выразить свою благодарность нашим наставникам, вот и вспоминаем о важных для нас людях лишь по праздникам. Повторюсь, именно классный руководитель стоял у истоков моего зарождения как журналиста, именно поэтому выражаю свою признательность через газету.
Дорогая Светлана Темрболатовна, поздравляем Вас с Днем учителя! Спасибо Вам за тяжелейший труд и заботу, за доброе и чуткое сердце, за неравнодушие и отзывчивость, за безграничное терпение и понимание, преданность делу и любовь к своим ученикам. Пусть ученики Вас уважают и любят, а родители всегда помнят, кто привел их детей на светлую дорогу знаний.
С благодарностью Казбек Тедеев
