На одной волне

Слыша слово «бассейн», большинству из нас воображение рисует голубую гладь огражденного пространства где-нибудь на курорте или спортивном центре. И сразу возникают ассоциации с отдыхом или активным досугом. Но мало кто себе представляет, какую пользу может принести такой объект, если за дело берутся работающие в нем неравнодушные к чужим проблемам люди.

Одним из таких полезных и нужных объектов является бассейн Спортивно-оздоровительного центра «Кинг-фит» во Владикавказе, ставший островком надежды для детей с особенностями и их родителей. Инклюзивное направление здесь появилось несколько лет назад благодаря тренеру-педагогу по плаванию Алине Салбиевой, инициативу которой по работе с детьми, имеющими проблемы со здоровьем, руководство центра всячески поддерживает. В частности, на постоянной основе выделяются десять бесплатных абонементов для детей с разными диагнозами. После многодневных и упорных занятий с тренерами инклюзивной группы бассейна «Кинг-фита» результаты ощутимы. Пусть они небольшие и приходят не сразу, но дают надежду и веру в будущее для каждой такой семьи.

Уверена, большинству читателей название спортивного комплекса знакомо, а кто-то даже посещает этот центр здоровья. Но никто из непосвященных даже не догадывается, какая трудоемкая, кропотливая и нужная работа здесь проводится.

О социальном проекте по работе с детьми-инвалидами и особенностями физического и психического развития на базе фитнес-центра рассказывает организатор проекта, квалифицированный педагог Алина Салбиева.

- В нашем бассейне работают тренерыпедагоги, которые ведут не только занятия по плаванию, но и занимаются образовательной деятельностью. У нас нет случайных людей, все мы квалифицированные тренеры-педагоги. Если говорить обо мне, то я – тренер адаптивной физкультуры инклюзивного направления. Когда ко мне приводят детей, в первую очередь провожу мониторинг физического состояния ребенка - физиологического и психомоторного развития, и далее даю рекомендации родителям, к какому специалисту необходимо обратиться за заключением. Это – ортопеды, психологи, невропатологи, бывают случаи, направляю к психиатру, так как веду занятия по инклюзивному направлению. Это не требование, а рекомендация для родителей, на что обратить вынимание. Если медицинское заключение содержит какой-либо диагноз, то мы начинаем работу с ребенком. Дети у меня занимаются до тех пор, пока они нуждаются в моей помощи. Когда достигают определенных результатов и мой бассейн им уже не подходит, начинаю искать по городу других специалистов, которые им могли бы подойти и с которыми они могут продолжить занятия. Сразу скажу, у нас в городе такие специалисты очень большая редкость, знаю троих. Мы взаимодействуем очень тесно, сообща находим решение тех или иных вопросов, чтобы достичь прогресса в развитии ребенка.

Само нахождение в воде для человеческого организма очень полезно. Не все упражнения можно выполнять на суше, если есть какие-то физические отклонения, в воде они дают совсем другой эффект. Улучшается циркуляция крови, правильное дыхание насыщает мозг кислородом. Первое, что мы делаем, это учимся правильно дышать. От этого зависит качество занятий.

У меня в бассейне занятия проводятся в общей группе, чтобы дети быстрее адаптировались. В каких-то отдельных случаях, ввиду невозможности совместного посещения такими детьми общих групп, занятия проводятся индивидуально. При необходимости подключаю и других наших тренеров. Все индивидуально для каждого ребенка, и каждый малыш в группе занимается с индивидуальной нагрузкой. То есть, дети могут выполнять одни и те же упражнения, но их качество может быть разным.

Мы делаем акцент на то, чтобы не выделять детей с особенностями развития, чтобы они не чувствовали себя «белыми воронами» и быстрее адаптировались в коллективе.

Бывает, что дети обращают внимание на особенных ровесников и спрашивают: «Почему он так ходит?». Объясняю, что у него такая походка, чтобы другой ребенок перестал акцентировать внимание на недостатке физического развития у своего сверстника и не травмировал его психику.

Как объясняет специалист, ее группу посещают дети-дошкольники. В этом нежном возрасте психика у малышей несформированная и ее легко травмировать. Поэтому тренер отвечает на вопросы максимально деликатно.

Кроме Алины с особенными детьми также занимается и другой тренер-дефектолог по образованию Мария Казарян, к которой приходят нуждающиеся в индивидуальных занятиях подростки. Кроме того, к соревнованиям в бассейне привлекаются студенты из Горского государственного аграрного университета, которые учатся работать с детьми для дальнейшей педагогической преемственности. В числе педагогов по плаванию есть и действующие спортсмены-пловцы, регулярно занимающие призовые места на республиканских и выездных соревнованиях. Ребята являются в своей сфере профессионалами, которым спокойно можно доверить вести занятия с детьми и подростками.

Об уровне тренеров, работающих с детьми в большом бассейне, говорит тот факт, что воспитанники под руководством своих наставников не только участвуют в республиканских и выездных турнирах, а регулярно занимают призовые места.

Что касается занятий с дошколятами, то, как рассказывает Салбиева, на первой тренировке присутствие родителя обязательно, желательно мамы, которая могла бы рассказать о проблемах вынашивания и развития ребенка, если такие имелись, чтобы скорректировать нагрузку. Так происходит знакомство с ребенком. Во время тренировки педагог подробно рассказывает о занятиях и упражнениях, и о том, на что нужно обратить внимание взрослому, если у тренера возникли какие-то подозрения в развитии при поведении малыша. Только так совместно можно выявить и исправить дефект на ранней стадии и предотвратить его дальнейшее развитие или проработать уже имеющийся.

Кроме того, каждые три месяца в бассейне проводятся открытые занятия для родителей, чтобы они могли увидеть результаты работы с ребенком. Особое внимание уделяется дисциплине, которая на воде особенно важна.

По мнению педагога, инклюзивное направление в республике, хоть и имеет место быть, но развивается очень медленно. Не хватает педагогов и специализированных центров, где детям помогали бы без больших расходов со стороны их родителей. Необходимость создания такого детского учреждения назрела не сегодня, считает реабилитолог, уже давно вынашивающая идею объединить тренеров, педагогов, реабилитологов и медиков на общей базе, чтобы качественно улучшить работу по адаптации в общество своих подопечных. Несомненно, польза от этого будет огромная, если уже сейчас в одном маленьком детском бассейне заинтересованные в здоровом молодом поколении люди получают такие значимые результаты.

- Пора заняться этим вплотную, - говорит Алина Салбиева, призывая неравнодушных людей объединиться этим вопросом.

Светлана Уртаева

Фото из личного архива А. Салбиевой