Школа грации, или Гранд батман для всех желающих

Школа расположилась в одном из зданий в новом районе города по адресу: улица Кадырова, 7. Честно признаюсь, район мне малознакомый, но не заметить юных девчушек в розовых боди, которые увлеченно и старательно отрабатывали движения на станке, внимая своему педагогу, было невозможно.  И причиной тому – огромные французские окна на первом этаже здания, где и расположена школа, и ранние осенние сумерки, которые еще больше усилили световой эффект.  На улице холодно и туманно, а за окном – прелестные создания учатся танцевать балет. «Значит, мне сюда», - подумала я и решительно открыла дверь образовательного центра «Эврика». 

В холле мамы, пока идут занятия, разговаривают о своем, но на мой вопрос «Как вы узнали о школе и почему именно балет?» ответили примерно так: «Узнали из соцсетей, сначала удивились, что в республике, оказывается, появилась школа балета, потом привели дочерей, и им очень понравилось. Результаты заметили, но самое главное, что дети посещают уроки с удовольствием». 

 

С директором образовательного центра «Эврика» Зинаидой Томаевой мы знакомы давно. Да, в принципе, ее знала вся республика, а созданный ею уникальный Институт Моды оставил яркий след и в Милане, и в Париже, не говоря уж о российских столицах. Студенты, а потом и выпускники вуза активно, очень эффективно и даже, можно сказать, эффектно участвовали в престижных профессиональных конкурсах, покоряя искушенное жюри полетом творческой мысли, неординарным подходом к процессу и филигранным исполнением сложнейших коллекций. К великому сожалению, учебное заведение пришлось закрыть по объективным причинам, но желание работать с детьми, пусть другого возраста и по другому направлению, у Зинаиды Георгиевны осталось. Да, если разобраться, мода и балет гораздо ближе, чем кажется на первый взгляд. Это воспитание безупречного вкуса и изысканного стиля, приобщение к большому миру искусства, работа над совершенствованием личных качеств: без характера, дисциплины, требовательности к себе, ответственности результата не добиться нигде. 

 

«Я получала большое удовольствие от работы в Институте Моды, - вспоминает Зинаида Георгиевна, - но так произошло, увы. Здесь пока про результаты говорить рано: это маленькие дети, тут нужен совсем другой подход, да и время очень непростое. Мы только открылись – началась пандемия, теперь тоже ситуация тяжелая… Но мы работаем, набираем разные возрастные группы. Есть у нас и занятия для взрослых: боди-балет. К нам приходят молодые и не очень женщины, которые хотят, чтобы их тело было подтянутым и грациозным. А, может, это их детская мечта, которая сейчас сбывается». 

 

Классическая хореография, в отличие от народного, бального, современного танца, в республике незаслуженно обойдена вниманием. И если по всем перечисленным направлениям работает масса студий и кружков на разный вкус и возраст, то первая школа балета открылась три года назад, и именно в ней мы сейчас и находимся. И в которой созданы все условия для занятий. 

 

К примеру, в классе постелен специальный пол, который имеет амортизационные свойства и тем самым оберегает юных танцовщиц от возможных травм. За основу курса взята программа знаменитого Вагановского училища, но вместо двух лет надо заниматься четыре: уроки через день. Работают две возрастные группы: малыши от 3,5 до 6 лет и девочки постарше от 7 до 12 лет. Почему девочки? Мальчиков крайне мало, но их очень ждут в школе. 

 

Раньше с детьми очень успешно занималась известный в республике педагог классического танца, выпускница Вагановского училища, народная артистка РСО-Алания Жанна Базаева, но в связи с ее отъездом эстафету приняли молодые коллеги Тамара Дзасохова и Екатерина Болотаева. С красавицей Екатериной удалось пообщаться. Катя – педагог-хореограф, выпускница училища искусств им. В.А. Гергиева по специальности «артист балета» (это был единственный выпуск). Далее она получала высшее образование в Мос-ковском институте культуры уже как педагог. Теперь настоящий универсал: преподает классическую, детскую, сов-ременную, национально-сценическую хореографию, акробатику, гимнастику. И что главное, любит детей и умеет найти к ним подход.

 

«Конечно, малыши не могут долго концентрировать внимание на одном элементе, - говорит Катя. – И тут надо использовать игру, и посредством нее вводить движения классического балета. Сегодня мы куколки, завтра бабочки… Девочка входит в образ, а вместе с тем изучает элементы танца. С теми, кто постарше, работаем по профессиональной программе. И, надо сказать, есть ученицы, которым я бы очень рекомендовала идти дальше. И таких немало». 

 

И вот тут, конечно, многое будет зависеть не только от отличных физических данных. Стать и быть артистом балета – огромный физический и моральный труд, масса ограничений. Все ли могут пойти на это? Зинаида Томаева убеждена: «Даже если все складывается: и физика, и характер, и родительское желание, настоящего артиста балета можно подготовить только в училище, где для этого созданы все условия: стационарное проживание, общеобразовательные уроки, занятия балетом. Конечно, наша школа на это не может претендовать. А поэтому я своей задачей вижу укрепление здоровья ребенка – правильно формируется мышечный корсет, укрепляются мышцы, оттачивается баланс и пр., и эстетическое воспитание. Вырабатывается чувство ритма, музыки, девочки становятся грациозными. Им нравится, они улыбаются». 

 

Сразу скажем, принимают всех. И полненьких, и с проблемами походки. Более того, во время регулярных занятий все эти дефекты улетучиваются к радости родителей. Самое главное, желание. Так что танцуют все. Именно танцуют, потому что, помимо отработки элементов, ра-зучиваний балетных па, педагоги ставят танцы, концертные номера, которые пока демонстрируют папам, мамам, бабушкам и дедушкам на открытых уроках, но мечтают выйти на большую сцену в рамках какого-нибудь праздничного мероприятия. Когда есть цель, то и работать намного интереснее. А если почувствовать сцену и аплодисменты зрителей, то мотивация вырастет в разы. 

 

Сегодня «Эврика» - уже не единственная школа балета в республике. И Зинаида Томаева этому факту только рада, дело ведь хорошее. А сама и ее единомышленники думают расти дальше: есть желание открыть студию изобразительного искусства, шахматную секцию и подготовку к школе. Дать ребенку правильное разностороннее развитие – вот задача, а уж дальше он сам определится, по какой дороге идти.